Loading...
world-news

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA - PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI


Akreditasi

A

Strata

S1

Perminatan

SOSHUM

Website

https://paud.undiksha.ac.id/

Sekilas Tentang PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI

SEJARAH

Tahun 2005 berdiri program Diploma II Pendidikan Guru TK (DII PGTK) yang menjadi cikal bakal prodi PGPAUD. DII PGTK bernanung di bawah FIP Undiksha dan menerima mahasiswa yang sebagian besar adalah para guru TK namun jenjang pendidikannya masih berstatus hanya tamatan SMA. Untuk meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan calon guru dan pendidik PAUD di Bali, khususnya, maka diajukan proposal pendirian jurusan PGPAUD yang akta pendiriannya disetujui tahun 2009. Jurusan PGPAUD mulai menerima mahasiswa jenjang S1 sejak tahun 2010 dan telah menamatkan lulusan sebanyak enam angkatan. Selain mencetak calon pendidik PAUD, jurusan PGPAUD juga terlibat meningkatkan kualitas pendidik PAUD melalui program-program, antara lain Program Percepatan PTK/PNF dan PPG

LAB
  • LAB KOMPUTER
PROGRAM STUDI

VISI

Menjadi program studi yang unggul dalam bidang pendidikan anak usia dini berlandaskan Tri Hita Karana di Asia tahun 2045.

MISI

  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi di bidang pendidikan anak usia dini.
  2. Menyelenggarakan penelitian untuk pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan anak usia dini.
  3. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat dibidang ilmu pendidikan anak usia dini sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di masyarakat.

TUJUAN

  1. Menghasilkan lulusan yang cerdas, berdaya saing tinggi, dan unggul pada bidang
    pendidikan anak usia dini.
  2. Menghasilkan luaran penelitian yang kompetitif dan inovatif, yang berdampak
    pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pemecahan masalahmasalah
    terkini, serta peningkatan kesejahteraan masyarakat, khususnya pada
    bidang pendidikan anak usia dini.
  3. Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang inovatif dan akomodatif
    dalam rangka peningkatan martabat manusia melalui pendidikan anak usia dini.